De Inspectie van het Onderwijs werkt aan een herziening van het onderwijsresultatenmodel, die per augustus 2027 in werking zou moeten treden. Deze aanpassingen zijn nog niet definitief: ze maken deel uit van de nieuwe onderzoekskaders die eerst bestuurlijk worden vastgesteld en vervolgens aan de Tweede Kamer worden voorgelegd. Pas na goedkeuring worden ze officieel ingevoerd.
Wat is de richting?
De inspectie wil dat leerresultaten een minder dominante rol krijgen in het eindoordeel over scholen. Tot nu toe leidde een onvoldoende score op de standaard leerresultaten (OR1) automatisch tot het eindoordeel ‘onvoldoende’. In de nieuwe kaders verdwijnt die automatische koppeling. Leerresultaten blijven belangrijk, maar het oordeel over een school wordt gebaseerd op een bredere set kwaliteitsaspecten. Dit voorkomt ongewenste prikkels om uitsluitend op toetsresultaten te sturen.
Waarom deze koerswijziging?
Onderwijskwaliteit is meer dan cijfers. De inspectie wil recht doen aan signalen uit het onderwijsveld en de politiek: goed onderwijs en goed bestuur moeten centraal staan. Leerresultaten blijven wel onderdeel van de risicoanalyse, omdat ze een sterke voorspellende waarde hebben.
Voorgenomen aanpassingen in het voortgezet onderwijs:
- Nieuwkomers tellen vier jaar niet mee in de beoordeling (nu twee jaar).
- Tussentijdse opstroom wordt positief gewaardeerd.
- Nieuwe normen voor categorale gymnasia.
- Extra onderzoek naar overstap van havo naar mbo om het model verder te verfijnen.
Grip houden op onderwijskwaliteit
Hoewel leerresultaten straks minder zwaar meewegen in het eindoordeel, blijft het cruciaal om zicht te houden op de ontwikkeling van leerlingen. De onderwijsresultatenmonitor kan scholen hierbij optimaal ondersteunen. Met deze tool houden scholen hun resultaten scherp in beeld, zodat zij tijdig kunnen bijsturen en grip houden op de kwaliteit van het onderwijs. Zo blijft het mogelijk om proactief te werken aan verbetering, zonder dat de focus uitsluitend op toetscijfers ligt.
Wat betekent dit voor scholen?
Als deze koers wordt bevestigd, krijgen scholen meer ruimte om te focussen op wat echt telt: goed onderwijs voor iedere leerling, ondersteund door betrouwbare monitoring met de onderwijsresultatenmonitor en data-inzicht.
Onderwijsresultatenmonitor: Direct beschikbaar vanaf 1 augustus 2027
Conform het nieuwe beleid zal Onderwijsresultaten per 1 augustus 2027 de onderwijsresultatenmonitor direct beschikbaar hebben met de nieuwe beleidsregels. Hiermee zorgen we dat scholen vanaf dag één kunnen werken met actuele inzichten en grip houden op hun onderwijskwaliteit. Uiteraard blijven wij scholen actief ondersteunen bij hun kwaliteitsontwikkeling, waarbij de onderwijsresultatenmonitor een centrale rol speelt in het monitoren en verbeteren van leerresultaten.